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Première version: 2017-03-21
Dernière version: 2018-10-08

# Chronologie des événements

Sommaire de la page

## Préambule

Les événements sont des adjectifs (état) ou des actions. Ces événements peuvent :

- se suivre séquentiellement (il suffit de rajouter les phrases ou les actions les uns à la suite des autres)
- être simultanés, auquel cas il faut utiliser le mot de sélection "et" d'addition.

Faire le lien avec la page sur les mots de sélection (et).

## Evénements = action (verbe) ou état (adjectif)

Un événement peut être un état, donc un adjectif.
Ex : _sofi petite puis grande.

## Evénements simultanés

Pour décrire en adam 2 actions simultanées, on utilise le mot de sélection "et" qui indique l'addition de 2 notions (2 choses se produisant en même temps) :
Ex : "elle court vite et chante doucement" Les actions se déroulent en même temps ("courir tout en chantant en même temps").

Si pas de qualifiants à ajouter aux verbes, tout va bien, il suffit de mettre le mot de sélection "et", qui place le mot derrière au même niveau que le verbe d'avant, donc un verbe aussi.
Ex : "Elle i court et chante"

S'il y a des qualifiants à ajouter aux verbes, plusieurs solutions :

- Utilisation des virgules ouvrantes "ias".
  Ex : "elle court vite et chante doucement", Tous les "et" s'appliquent au sujet "elle", il faut donc que les sous-concepts agglomérés soient bien identifiés. "elle ias i court vite ios et ias i chante doucement".
- les verbes sont qualifié dans les phrases d'après.
  Ex : "Elle i court et chante. course rapide. chant doux."
- Le premier verbe est qualifié, puis la phrase d'après précise "dans le même temps" puis qualifie le second verbe.
  Ex : "elle i court vite. Dans le même temps, elle i chante doucement"

## Evénements séquentiels du même sujet

Par défaut, si rien n'est précisé, les actions d'une phrase à l'autre (avec le sujet reste le même) sont séquentielles, c'est à dire qu'elles se suivent (sans forcément l'arrêt de la précédente, c'est juste le départ de l'action qui est séquentiel dans le temps). Si l'action précédente s'arrête, et qu'il y a ambiguité ou que c'est important, il faut le préciser.
Ex : La petite fille i court dans la prairie. elle i tombe par devant. Elle i relève elle. elle i repart courageusement vers la maison petite.

à suivre...